El Entrenador en la Competicion

Dirección durante el partido

Aspectos generales.

• Determinar los objetivos del partido.
• Selección y comunicación de los jugadores titulares y reservas.
• Cumplir las tareas y requerimientos establecidos por el reglamento, antes, durante y después del partido.
• Valorar los cambios del entorno, del propio equipo y del rival.

Charla e información antes del partido.

• Tiene que servir para recordar:
  • Lo que hemos entrenado y los aspectos que tiene que hacerse correctamente (colectivamente/individualmente).
  • Movimientos y colocaciones en las situaciones de estrategia).
  • Aspectos concretos del rival.
  • Comunicar titulares y suplentes.
  • Activar a los jugadores (previo).
• Colgar hojas con:
  • Información.
  • Frases que comprometan al grupo y al trabajo colectivo.

Información durante el partido.

• Corregir especialmente a los jugadores que no tienen balón.
  • Ellos ofrecen opciones.
  • Poseedor decide entre distintas opciones.
• Información concreta –previa-
• Los fallos técnicos (ejecución) no los podemos corregir –en el banquillo- (esperar al entrenamiento).
• Colocación, movimientos, desplazamientos, etc.
• Recordar el posicionamiento a jugadores que pierden la concentración, también en las situaciones de estrategia.
• No aburrir a un jugador (cambio)/retransmisión.
• No “Rajar”.
• Mirar de tener siempre un jugador (el mejor técnicamente) con el rol de comunicador con sus compañeros.

Charla e información en el descanso del partido.

• Corregir los posibles errores CONCRETANDO lo que está haciendo mal.
• No hacer alusiones a “factores hormonales” como único recurso.
• Utilizar esquemas (pizarra)/imágenes.
• Aspectos concretos y específicos.
• De la forma más simple (vocabulario).
• Mensaje positivo, animando y creyendo en la corrección.
• Puntualmente “bronca” y solo como excepción y con argumentos.

Información/valoración después de un partido

• Inmediata:
  • Limitarse a expresiones muy breves a nivel individual y colectivo (comentario de “pasillo”):
    • De Felicitación.
    • De motivación.

Excepto en casos excepcionales no analizar más allá.

• En el primer entrenamiento:
  • Aciertos y errores colectivos e individuales.
    • En determinados casos los aspectos individuales se pueden comentar a parte.
  • Aprovechar las victorias para incidir intensamente en los errores.
  • En caso de derrota:
    • Destacar los positivos.
    • Comentar ligeramente los aspectos negativos las causas, soluciones futuras (es resoluble).
    • Con análisis, gráficos o imágenes, mucho mejor.