为了评估我们团队防守阶段的成败,我们必须首先参考其目标:

  • 在球顶之前恢复球。

我们必须记住,面对一场完美的进攻比赛——目前还不太可能——避免对手完成比赛(他在启动和进步分阶段的成功)几乎是不可能的。

因此,防御行动将基于利用相反的错误)。

如果我们未能达到这个目标,我们必须分析在这个阶段所表现出来的不同游戏情况,并发现所犯的错误。

为了评估这些错误,以前有必要确定每条线的具体目标,以及每个 4 个防御子阶段中每个分阶段的标界,这些子阶段在攻击中只能使用控制/位置游戏风格来设置。

工作的具体性在很大程度上将取决于(除了我们的"打法"(系统、风格、球员的特点,...)在进攻阶段的不同方面:

  • 使用的游戏系统。
    • 每一条线上的球员数量,相对于我们的防线(结构)。
    • 控制(关联/位置)。
    • 长/直接。
    • 短到长。

    教练 (考虑到相反的这些方面) 必须确定目标和防守形式,并按防守比赛的4个子阶段的划分:

    • 在子阶段 1, 2, 3: 目标恢复球。
    • 在子阶段 4:避免整理。

    这样,如果我们 在每个子阶段(团队、每条线和每个 分界线)的防守形式是适当的,并且执行得当,它们就必须按照设想的目标 (为团队、为每条线和每个分界线)取得成功。

    如果既定目标形式的设计是一致的,并允许防御性的成功,我们可以客观地评估。

    分析防御游戏每个子阶段的成功。

    这种成功将因正确实现(集体决策-基础-/结构设计和/或执行:战术方面)与防守目标(球队,每一条线和每个分界线 - 避免相反的有效游戏,恢复球,和/或避免对方完成)。

    分析防守游戏子阶段的失败。 此分析将使我们能够检测每个防守动作中可能与防守目标(球队、每条线和每个分界线)相关的错误(设计、决策 和/或 执行)- 避免对方的有效发挥,恢复球和/或避免对方完成)。

    示例

    • 如果我们在第4阶段恢复球,我们将分析在子阶段0,1,2和3(哪些是允许控制,球由对手在每一个)。
    • 如果相反的完成成功(完成者/中心),我们将分析在子阶段4中所犯的错误,除了其余的。 

    防御子阶段 0: 

    我们队处于进攻阶段(进攻任务)。

    • 球员谁不在 游戏的方向和/或不 直接或间接干预 进攻游戏将更加封闭和落后,相对于他们的线。
    • 这些球员必须表达防守监视意图/方向,以便在面对我们球队的失利时以优势进行干预,如基本知识所述:
    • LD球员在任何情况下都不会在球前踢球。
    • LM玩家永远不会等待球在他们的线前面。

    如果我们尊重这些方面 (在集体游戏的集体攻击中规定),在 球的情况下,这些球员将能够在快速进攻或反击方面进行优势干预,这些快速进攻或反击可以在恢复球时启动对手, 并且始终在对手的防线之前到达我们的防守区。

    这样,我们将避免在进攻/防御过渡中,相反的情况会利用我们的防守不平衡。

    让我们 来看看我们团队可能提出的目标的示例,如果我们使用 P.4.4.2 系统:

    子法斯 1 我们队在进步区失去了控球权,偷走了对手,球岌岌可危。
    团队
    • 目的: 避免对方有效控制球,在后一种情况下防止他们进行有效的反击或快速进攻。充其量,把球拿回来。
    • 行动: 改变防守态度和进攻态势。
    线丢球
    • 目的: 避免在球回收中有效的反击。
    • 动作: 对收回球的对方持球手施加压力,对执行压力的队友进行短距离覆盖,向持球人的队友消除传球线(搜索拦截线)。
    攻击线
    • 目标: 防止持有人与他最落后的同伴和/或守门员联系。
    • 动作: 在游戏方向中关闭对对手的传球线。
    防御线
    • 目标: 避免被对方的提示之一接球,避免被深度投球淹没。
    • 行动: 撤退到给定区域,"固定"和/或个人标记到前进提示和反向的"免费"或第二中心,以执行伟大的覆盖。

     

    子法斯 2 对方控制着他场上的球。
    >团队
    • 目标: 防止对手在我们的场地上控制球。
    • 行动
      • 将所有设备撤回到既定区域。
      • 防御性监视
    攻击线
    • 目标: 避免将 Ld 的对手带球和未经检查地融入我们的领域。
    • 行动: 对与您地区相对应的两个对手进行高度覆盖和警惕的工作。
    媒体行
    • 目标: 防止对方LM球员在我们的场地上有效地控制球。
    • 动作: 区域标记,从后面接收的玩家按压,并将传递线移到我们身后的相反介质。
    防御线
    • 目标: 防止对方洛杉矶和LM球员在你的地区有效地控制球。
    • 动作: 按从后面接收的球员(在深入的球场前),从线强烈撤退,并大覆盖专业中心。

     

    子法塞 3 相反的人控制着我们场上的球。
    团队
    • 目标: 避免在结束区(我们的防守区)对相反的情况进行有效控制。
    • 行动
      • 强烈撤退到该地区的前面。
      • 球恢复。
      • 应用设置的标记形状。
    攻击线
    • 目标: 监视并标记加入攻击的后卫,并表现出正确的进攻处置 (OJ)。
    • 行动: 不久支持球恢复的球员 "跟随" 加入攻击的对方 Ld 球员 (因为另一个提示将是显示 Do 的人) 。
    媒体行
    • 目标: 避免不堪重负。
    • 行动: 监视/固定与适当的方向和距离,以免被球或相反,减少距离相反,并增加标记的速度,因为它接近我们的防守区。
    防御线
    • 目标: 防止对方球员在我们的防守区内接球。
    • 行动
      • 在我们的防御区用掩护和监视对角线进行防御。
      • 当球到达或到达时,避免超出我们的防守区(反头球区)。

     

    子法斯 4 相反的人有效地控制了我们防守区内的球。
    团队
    • 目标: 避免在结束区域中避免相反的中心和/或有效完成。
    • 行动
      • 强烈撤退到该地区的前面。
      • 巨大的压力。
      • 消除空间。
    攻击线
    • 目标: 监视和标记加入攻击的后卫,并在面对球的恢复或清除时表现出正确的进攻处置 (OJ)。
    • 行动: 不久支持球恢复的球员 "跟随" 加入攻击的对方 Ld 球员 (因为另一个提示将是显示 Do 的人) 。
    媒体行
    • 目标: 避免在结束区域内进行中心和/或有效的反计数器完成。
    • 行动: 与我们区域不同的强压力标记 ,在我们的整理区域内保持我们的 LD 的数字优势。
    防御线
    • 目标: 防止对方球员在我们的防守区内接球。
    • 行动: 在我们的整理区域进行掩护和监视,以进行区域防御。当球正在或即将进入时,避免在整理区域之外。

    我们可以扩展到每个方面提到的最小细节 (无论是单独还是集体,提到决策和/或执行方面...)。

    以上只是我们防御组织中要建立的方法的一个例子。